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RESISTIRÉ

¿CÓMO LLEVAS LAS CLASES A DISTANCIA?

¿QUÉ TE PARECE TRABAJAR CON TUS ALUMNOS VOCABULARIO Y GRAMÁTICA EN ESPAÑOL USANDO PARA ELLO LA LETRA DEL HIMNO QUE MILES DE ESPAÑOLES CANTAMOS EN TODAS LAS CALLES DE ESPAÑA A LAS 8 DE LA TARDE?

LETRA

"Cuando pierda todas las partidas

Cuando duerma con la soledad

Cuando se me cierren las salidas

Y la noche no me deje en paz

Cuando sienta miedo del silencio

Cuando cueste mantenerme en pie

Cuando se rebelen los recuerdos

Y me pongan contra la pared

Resistiré, erguido frente a todo

Me volveré de hierro para endurecer la piel

Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte

Soy como el junco que se dobla,

Pero siempre sigue en pie

Resistiré, para seguir viviendo

Soportaré los golpes y jamás me rendiré

Y aunque los sueños se me rompan en pedazos

Resistiré, resistiré

Cuando el mundo pierda toda magia

Cuando mi enemigo sea yo

Cuando me apuñale la nostalgia

Y no reconozca ni mi voz

Cuando me amenace la locura

Cuando en mi moneda salga cruz

Cuando el diablo pase la factura

Si alguna vez me faltas tu

Resistiré, erguido frente a todo

Me volveré de hierro para endurecer la piel

Y aunque los vientos de la vida soplen fuerte

Soy como el junco que se dobla,

Pero siempre sigue en pie

Resistiré, para seguir viviendo

Soportaré los golpes y jamás me rendiré

Y aunque los sueños se me rompan en pedazos

Resistiré, resistiré..."

¿Sabías que detrás de "Resistiré" está la historia del extremeño Carlos Toro Gallego, el padre del autor de la letra que ahora suena a todas horas en la España que resiste?

Encontrarás más información sobre el tema en este artículo del periódico HOY: Las raíces extremeñas de Resistiré.


NINGÚN FUTURO ES PERFECTO, POR ESO NECESITAMOS...

¡EL FUTURO IMPERFECTO!

El futuro imperfecto se usa para indicar una acción futura, que debe aún realizarse, o para expresar probabilidad en un contexto presente.

El futuro imperfecto de indicativo es un tiempo simple, que existe en formas regulares e irregulares.

a) Formas regulares:

CANTAR             BEBER       ESCRIBIR

SOPORTAR        VOLVER    RESISTIR

Yo                                cantaré             beberé         escribiré

Tú                               cantarás             beberás       escribirás

Él/ella/usted                 cantará               beberá        escribirá

Nosotros/as                  cantaremos         beberemos  escribiremos

Vosotros/as                  cantaréis             beberéis      escribiréis

Ellos/ellas/ustedes         cantarán             beberán      escribirán

b) Formas irregulares:

Recuerda que las desinencias del futuro no cambian nunca. 

Se producen cambios respecto a la conjugación regular en aquellos verbos con raíz irregular como: 

decir > dir-                     hacer > har-

Algunos verbos pierden la vocal de la terminación del infinitivo: 

poder > podr-                haber > habr-                querer > querr-

Otros verbos cambian la vocal de la terminación del infinitivo en –d-:

poner > pondr-              salir > saldr-                  tener > tendr- 

 


ACTIVIDADES

1.- Localiza todos los verbos del texto que estén en futuro imperfecto.

2.- ¿Qué te traerá el futuro? Responde a las siguientes preguntas empleando futuro imperfecto. 

  1. a) ¿Qué harás cuando acabe el confinamiento y puedas volver a tu vida habitual?
  2. b) ¿Qué hará tu familia?
  3. c) ¿Cómo te ves dentro de cinco años? ¿Cuáles son tus sueños?
  4. d) ¿Cómo crees que será la tecnología en 2030?

3.- Completa los huecos de este párrafo sobre el futuro imperfecto:

El futuro imperfecto de indicativo se usa para indicar una ________________  ________________________, o para expresar ________________ en un contexto presente.

Las desinencias del ___________________ son siempre las mismas para las tres ________________________, aunque existen formas irregulares en la base.

4.- Completa las frases con el futuro imperfecto del verbo entre paréntesis:

  1. a) Cuando las cosas se compliquen, (poder, nosotros) _____________ _____________________ demostrar quiénes somos.
  2. b) Tú (salir) ______________ de casa para reunirte con tus amigos y tus seres queridos.
  3. c) (Levantarse, vosotros) _______________ de nuevo a las siete de la mañana todos los días.
  4. d) Es muy difícil. Los chicos no (saber) ________________ conectarse por videoconferencia.
  5. e) (Haber) ________________ que trabajar mucho para actualizarse con las nuevas tecnologías. 
  6. f) ¿Cuántos años tiene tu abuelo? No sé, (tener, él) ________________ unos 85.

 


CUANDO PIERDA TODAS LAS PARTIDAS...

La letra de la canción está plagada de "cuandos"... reflexionemos sobre el uso de esta partícula.

Cuando puede ser un adverbio, una conjunción o una preposición si va escrita sin tilde. 

Cuándo, con tilde diacrítica, es un adverbio que se utiliza para introducir oraciones interrogativas o exclamativas. 

 

Centrémonos en el cuando sin tilde, como lo usa el Dúo Dinámico: 

  1. Como adverbio relativo, puede usarse en referencia al tiempo o al momento en que algo ocurre, ocurrió u ocurrirá:
  • Antes, cuando podíamos salir de fiesta, no éramos conscientes de los felices que nos hacía.
  • No puedes venir cuando quieras.
  • Para cuando esto acabe, todos volveremos a reunirnos.
  1. Como conjunción

Puede significar “en el caso de que” o “si”:

  • Cuando parece algo imposible, entonces hay que intentarlo con más ganas.
  • Cuando te interese estar a mi lado, no podrás.

También puede ser equivalente a “a pesar de que” o “aunque”:

  • Se ponen a discutir, cuando lo importante es tomar decisiones coherentes.
  • Te sientas a jugar con la Play, cuando no has hecho tus tareas.

Asimismo, puede tener el sentido de “puesto que” o “porque”:

  • Cuando todos lo comentan, será cierto.
  • Será muy buena esa serie, cuando no paras de verla.
  1. Como preposición, se usa en referencia al tiempo o al momento en que algo acontece, aconteció o acontecerá:
  • Yo, cuando era pequeño, iba todos los días al parque.
  • Los viejos hablan siempre de cuando la dictadura de Franco.

 


ACTIVIDAD

1.- Responde a la siguiente pregunta:

En la letra de la canción se emplea cuando de manera recurrente. ¿Estamos ante un adverbio relativo, una conjunción o una preposición?

Centro preparador de exámenes Cambridge y del Instituto Goethe.

Sabemos que aprender un idioma es difícil,

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